Příspěvky na blogu
Nejnovější nahrané materiály
Balíček šablon k vybraným metodám RWCT ve výuce jazyků
Mental health | speaking, listening | B1-B2(+) | SŠ
Popisky na nástěnku a „good luck“ samolepky
Učitelský nedatovaný zápisník 2024/25 | A5 | 4 barevné varianty, návod
Desková hra – syntax (SŠ)
„Měla jsem chvíli závažný problém ve třídě a psychicky i fyzicky mě to dost vysálo, takže mi nezbývalo dost energie na přípravy. Musím říct, že jsi mi vlila novou krev do žil a už jsem se zas do tvoření dala.“
– L.
„The lessons were always creative, not like other teachers do them. I enjoyed them, I liked the presentations, activities and so on. I find it more likely for the students to learn something when they’re not staring into text books all the time. Most of us find that annoying and it is why I loved our English lessons. I also like that our teacher showed us that teachers can see that you’re exhausted ad adjust the lesson accordingly so that the students are not more irritated and learn something anyway. I wouldn’t change anything.“
„Díky Vám jsem se konečně naučila anglicky, všechno, co děláte, je zábavné, moderní a skvělé! Nenechte se odradit náladovostí žáků, protože svoji pozici učitelky jste pojala skvěle. Opravdu Vám nemám co vytknout a doufám, že v příštím životě budete moje učitelka znovu.“
„Musím říct, že jsem neskutecne rada, ze jste me mohla ucit prave Vy, hodiny byly moc fajn, kreativní, žádné předcitani z prezentace a nazýváni to “efektivním učením”, jste nám ze vsech učitelů nejblizsi, tohle je budoucnost školství, presne ta reforma, kterou potřebujeme, jste dokolany priklad toho, ze učitelství ma smysl, moc vam dekuji za ty 4 roky, budu na Vas vzpomínat jeste hodne dlouho a preju Vam do zivota jen to nejlepsi.“